□ 中國婦女報全媒體記者 陳若葵

1982年，中共中央書記處第155次會議研究決定，在北京官園籌建少年兒童活動中心和少年發(fā)展中心；

1995年，我國改革開放進入新時期，為適應(yīng)形勢需要，中國兒童少年活動中心和中國兒童發(fā)展中心合并，組成了中國兒童中心；

2012年，中國兒童中心實驗幼兒園以應(yīng)用研究、實驗創(chuàng)新為鮮明特色，建設(shè)成績斐然，榮獲“全國青年文明號”，三十而立的中心被評為“首都文明單位”；

2014年、2015年，中國兒童中心連續(xù)組織開展“童心共筑中國夢 改革奮進我同行”“童心接力中國夢 中華文化我傳承”主題教育活動，引導(dǎo)廣大少年追逐美好夢想，了解傳統(tǒng)文化，關(guān)注國家發(fā)展進程；

2019年，0～3歲兒童家庭養(yǎng)護支持中心在中國兒童中心建成，成為國內(nèi)早教的典范，學前教育的標桿；

2020年的“六一”兒童節(jié)正值全國抗疫特殊時期，中國兒童中心發(fā)起“攜手戰(zhàn)‘疫’ 共慶六一”云祝?；顒樱?0多個駐華大使館、國際組織代表借此向世界少年兒童傳達真誠祝愿，開辟了中國兒童與世界兒童云上交流的新窗口；

2021年6月，我國校外教育系統(tǒng)第一家家長委員會建成，成立了家長學校，打造家庭教育示范園區(qū)，推動、指導(dǎo)各地家庭教育邁上新臺階；

……

從1982年至2022年，中國兒童中心已歷經(jīng)40年的發(fā)展歷程。中國兒童中心成立于我國改革開放初期，是黨的兒童事業(yè)發(fā)展歷程中具有標志性的大事件。中心40年的發(fā)展，是黨領(lǐng)導(dǎo)兒童事業(yè)發(fā)展取得重大成就的時代縮影。40年來，中心得到了幾代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷與扶持。鄧小平同志為中心題寫了園名；多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為中心“六一”活動等題詞、致賀信、蒞臨指導(dǎo)，向孩子們祝賀節(jié)日。

黨的十八大以來，習近平總書記始終心系少年兒童，高度重視少年兒童事業(yè)發(fā)展，發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重大部署。家庭教育、學校教育、校外教育缺一不可。作為中國校外教育的領(lǐng)軍，中心堅持把立德樹人融入各項教育活動全過程、各環(huán)節(jié)，澆花澆根，育人育心，引領(lǐng)廣大少年兒童聽黨話、跟黨走，身心健康成長。

在主題教育活動中實現(xiàn)立德樹人

國家教委基礎(chǔ)教育司、團中央少年部、全國婦聯(lián)兒童部和中國兒童中心共同發(fā)起的“心中有祖國，心中有他人”全國校外主題教育活動，即“雙有”活動，自1988年起，中心作為承辦方，與主辦方協(xié)同，堅持育人為本、以德為先，每年策劃一個主題，圍繞德智體美勞全面發(fā)展，設(shè)計形式多樣，少年兒童喜聞樂見、易于參與的活動，讓孩子們在好玩中，悟出做人做事的道理，學到科學文化知識，潤物無聲地實現(xiàn)理想信念、品德教育，提升少年兒童的綜合素養(yǎng)。30多年來，“雙有”活動帶動了全國幾百家校外教育機構(gòu)，累計超過2億人次少年兒童參加。

黨的十八大以來，習近平總書記強調(diào)培育和踐行社會主義核心價值觀要從少年兒童抓起。為此，中心將“雙有”活動與培育少年兒童社會主義核心價值觀、立德樹人緊密結(jié)合，澆花澆根，育人育心。緊緊圍繞愛黨愛國愛社會主義教育，拓展“雙有”品牌。

2021年中國共產(chǎn)黨百年華誕，“童心向黨 頌百年輝煌”“雙有”主題教育活動突出“紅色育人”底色，在全國100多家校外教育機構(gòu)蓬勃開展，數(shù)百萬兒童積極參與。其中的品牌活動——“童鞋奔跑”全國少年兒童公益行動吸引全國42家單位參加，獲捐總計315166.1元，愛心善款用于為有需要的小朋友購買運動鞋、玩具、圖書。河南省內(nèi)黃縣特殊教育學校孫正興、張志超同學收到童鞋后給組委會寫來感謝信，“非常感謝你們捐贈了新運動鞋，讓我們不再穿破鞋子跳繩、打籃球、跑步……”“童鞋奔跑”全國少年兒童公益行動始于2012年，至今平均每年吸引超過20萬少年兒童參與，累計已向貧困地區(qū)的留守兒童捐贈6萬余雙童鞋。

2021年“六一”期間，中心還攜手西藏婦聯(lián)等單位共同開展了“少年兒童心向黨”西藏兒童北京研學活動，22名西藏拉郊鄉(xiāng)孩子見到了夢寐以求的首都北京。他們參加了“童心向黨 幸福成長”“六一”主題游園活動，和北京的小伙伴們一起體驗旱地冰壺、VR滑雪機，在闖關(guān)游戲中“重走長征路”。到天安門廣場觀看升旗儀式后，12歲的尼瑪拉宗說：“我經(jīng)常在學校做國旗下演講，下次我一定把在天安門廣場觀看升旗的感受分享給所有人。”10歲的西洛丹增臨走時說：“我的媽媽是共產(chǎn)黨員，我喜歡大海，我長大后要當一名海軍，為祖國守好邊疆?！?/p>

建教育實踐基地，在體驗中塑造兒童健康人格

活動育人是校外教育的優(yōu)勢。中心建設(shè)“德潤童心”教育實踐基地，通過活動潤、興趣潤、文化潤、環(huán)境潤、協(xié)同潤，在培養(yǎng)兒童興趣愛好的同時潤澤他們的心靈，發(fā)揮興趣小組活動的育人價值。

開展主題鮮明的教育活動是“德潤童心”教育實踐基地的一大特色。為了從小培養(yǎng)少年兒童的勞動意識和習慣，中心連續(xù)三年聯(lián)合其他城市同步開展了全國少年兒童“勞動美·豐收樂”主題公益活動。在2021年的活動中，孩子們嘗試在手動織布機上織布，從仿真小牛媽媽身上擠奶，玩科普游戲認識了豐富的食材、了解其營養(yǎng)價值，拓印喜歡的花草樹葉……這些寓教于樂的活動把孩子們帶入一個可看、可玩、可感知、可體驗的原生態(tài)人文空間，他們盡情地享受著新奇的體驗，釋放天性，感受豐收的喜悅、勞動的快樂，對勤儉節(jié)約、吃苦耐勞精神也有了些許領(lǐng)悟。一個小女孩興奮地說：“第一次見到這種藤編的小筐，太喜歡了！忍不住親手裝兩筐土豆，用扁擔挑起來走幾圈……”

全國少年兒童生態(tài)道德教育計劃項目始于2008年，是“德潤童心”的重要內(nèi)容之一。其中，“綠色土壤與綠色種子計劃”注重培養(yǎng)兒童親自然力，項目組向社會發(fā)布的“兒童親自然的50件事”，如鼓勵兒童在淋雨，打雪仗、撿石頭、爬樹、生火、挖沙子、聽風聲等體驗活動中了解自然，由此生發(fā)出熱愛自然、保護自然的情懷。項目倡導(dǎo)全社會重視兒童與自然的互動，推動自然教育的普及。項目在全國推廣，與當?shù)靥厣捌渌逃问接袡C融合，如新疆兒童發(fā)展中心以當?shù)卮硇詷浞N胡楊設(shè)計活動，北京市西城區(qū)少年宮帶領(lǐng)兒童探尋老四合院內(nèi)的生態(tài)地圖，更多機構(gòu)則將目光轉(zhuǎn)向森林公園、濕地公園、地質(zhì)公園，探索名副其實的“自然教育”。

此外，基地還舉辦黨史故事會，建設(shè)小英雄雕塑園，創(chuàng)編優(yōu)秀紅色歌謠，舉辦兒童紅色研學旅行等活動。中心還將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化和美德融入藝術(shù)、體育、科技的課程，實現(xiàn)不露痕跡的教育。特別是“雙減”政策出臺后，中心豐富課后服務(wù)個性化需求，延長開放時間，助力解決中小學校“課后三點半”難題。每年開設(shè)100多個興趣培養(yǎng)項目、招收2000余個班次，超過5萬人次兒童從各類興趣培養(yǎng)項目中受益。

中心傾心打造的國內(nèi)第一家融合國際先進兒童博物館教育理念的兒童探索館，遵循“動手做、玩中學”的教育理念，提倡孩子們“自由活動，自主參與，自我探索，動手動腦，學會發(fā)現(xiàn)”;鼓勵孩子“全感官學習，讓他們放開手腳去觸摸實物，感知世界，體驗感悟，快樂成長”。

中心還創(chuàng)辦了以4～14歲兒童為主體的俱樂部——童樂匯，在全國發(fā)展近1萬用戶，近2000人社群，每年開展各類活動近百場。在疫情防控常態(tài)化背景下，中心開展了“不尋常的假期時光”“我和我的祖國”等線上主題教育活動，豐富了小朋友們的居家防疫生活，深受歡迎。

開展基礎(chǔ)理論研究，推動指導(dǎo)家教服務(wù)

習近平總書記多次強調(diào)注重家庭家教家風建設(shè)、“要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源支持服務(wù)家庭教育”。設(shè)立于中心的全國婦聯(lián)家教指導(dǎo)中心(以下簡稱家教指導(dǎo)中心)聚焦家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系構(gòu)建等問題，展開專題研究。承接了國家社科基金重大項目子課題《構(gòu)建家庭教育中家校社協(xié)同育人的機制和實踐研究》等30多項調(diào)研;為制定出臺《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃(2016—2020年)》、家庭教育促進法等提供理論依據(jù)及決策咨詢。同時，建立家庭教育研究實踐基地和學術(shù)交流平臺，研發(fā)家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)標準，開發(fā)教材和課程等。截至目前，已在全國建成31家家庭教育研究與實踐基地，形成“省、市、縣”三級基地網(wǎng)絡(luò)，累計受益家長數(shù)百萬人次。

中心協(xié)同推進家校社共育。圍繞“好思想、好品行、好習慣”目標，實施“家校社共育好兒童”家庭行動計劃，打造家庭教育示范園區(qū)，把家教“課堂”講到社區(qū)，把家教服務(wù)送到家庭，家校社同頻共振，形成育人合力。

近年來，3歲以下嬰幼兒家庭“無養(yǎng)育方法”“無人照護服務(wù)”“無育兒指導(dǎo)”的“三無”問題日益突出。中心于2019年建立0～3歲兒童家庭養(yǎng)護支持中心，打造集親子活動、托育服務(wù)、入戶指導(dǎo)、社區(qū)公益活動、智慧家長工作坊為一體的“一站式”家庭養(yǎng)護支持服務(wù)。通過一對一指導(dǎo)、養(yǎng)育示范、機構(gòu)照護、科學育兒理念的傳播等方式，讓家庭照護難題在“家門口”全部解決，形成了0～6歲托育一體化教育服務(wù)模式。曾經(jīng)接受過“小腳印”兒童早期發(fā)展項目的“85后”媽媽田雨，把老二送進了中心的小托班，再次享受到國家“幼有所育”的好政策。

據(jù)了解，僅2021年上半年，0～3歲兒童家庭養(yǎng)護支持中心就為周邊300多個家庭提供了指導(dǎo)服務(wù)、舉辦8次智慧家長工作坊以及上百人次家長咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。目前，“一站式”嬰幼兒照護服務(wù)已在保定、宜昌、青島等多地展開，2020年該中心獲評3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)綜合示范基地。

社會是大課堂，生活是教科書。校外教育是大教育三足鼎立之一足，它所提供的豐富多元的兒童學習資源和發(fā)展路徑，必將更好地助力廣大少年兒童厚植愛黨愛國情懷，在祖國大家庭里健康、快樂、幸福地成長。